Curso las Nuevas Economías aplicadas al Medio Ambiente y la Productividad

  • FACULTAD: Ciencias Económicas y Administrativas
  • DURACIÓN (Horas): 40
  • FECHA DE INICIO: 03 de mayo de 2022
  • HORARIO:  6:00 p m a 10:00 p.m. 
  • SEDE:  Principal
  • VALOR DE LA INSCRIPCIÓN: $ 500.000 (clic aquí para inscribirte)
  • DIRIGIDO A: Público en general
  • MODALIDAD: Virtual
  • REQUISITOS DE INGRESO:
  • REQUISITOS DE ACREDITACIÓN:  Asistir al 80% de las sesiones

 DESCRIPCIÓN

Colombia es un país rico en biodiversidad, frutas y flores exóticas únicas, diversidad cultural, fuentes hídricas entre otros. En contraste para el año 2014 la deforestación se estimaba en 140.356 ha., de bosques en el país, frente a estas situaciones se requieren desarrollar nuevos modelos económicos que tengan componentes sostenibles y sustentables. Por lo tanto surgen las nuevas economías como reto y una gran oportunidad para Colombia en pro de impulsar la economía del país con una perspectiva de servicios ambientales vistos desde la biodiversidad, el agua, la agricultura, el cambio climático y la cultura. 

Se introducen conocimientos sobre cómo y por qué se plantean las “nuevas economías” en el mundo, entendiendo que hay una crisis planetaria que ya sobrepasó los límites para sostener una creciente población de manera sostenible. Basados en la Constitución Nacional en el artículo 79 que dice “Todas las personas tienen derecho a gozar de un ambiente sano. “Ley 23 de 1973, reglamentada parcialmente por los decretos 704 de 1986, 305 de 1988 y 1794 de 1989 establece el control de la contaminación del medio ambiente y establece alternativas y estrategias para la conservación y recuperación de los recursos naturales, para la salud y el bienestar de la población.

OBJETIVOS: 

  • Sensibilizar y entender la situación nacional y mundial a nivel ambiental
  • Visualizar nuevos modelos económicos sostenibles y sustentables
  • Conocer y determinar la importancia de las nuevas economías
  • Identificar buenas prácticas del modelo de nuevas economías

JUSTIFICACIÓN

En la actualidad, a nivel mundial analizar los índices de desnutrición frente a los índices de obesidad, ocupan los primeros lugares de las preocupaciones de los gobiernos, el objetivo de los modelos económicos se orientan en pro de desarrollar proyectos que disminuyan dichos índices. En el contexto nacional  colombiano hacia el año 2018 las cifras ascendían a :

  • Más del 50% de los hogares colombianos no tienen alimentos suficientes para llevar una vida sana y activa
  • Siete de cada 100 menores en edad escolar presentan desnutrición crónica. 
  • La población indígena presenta una prevalencia de desnutrición del 29,5%
  • Uno de cada tres jóvenes y adultos tiene sobrepeso (38%), mientras que uno de cada cinco es obeso (19%). 
  • El 56% de la población presenta exceso de peso, lo que significa un incremento de 5,2 puntos con respecto al 2010.
  • El exceso de peso en los menores en edad escolar se incrementó de 18,8% en 2010 a 24,4% en 2015. 

Dichas cifras son la consecuencias de diversas situaciones como:

  1. Mientras que se pierden y desperdician una gran parte de los alimentos producidos en el país.
  2. ¿Entender el Por qué necesitamos nuevas economías?
  3. Destacar que las nuevas economías responden a crisis del sistema financiero y ambiental
  4. Reconocer como es posible que con las nuevas economías se impacten las desigualdades sociales

Las nuevas economías surgen como una de las respuestas a dichos fenómenos que afectan a la población mundial, por lo tanto los profesionales y toda la comunidad en general tenemos un papel determinante en la construcción de nuevas realidades.

CONTENIDO PROGRAMÁTICO

1. Módulo I:  Situación actual mundial (financiera, ambiental, social y salud)

2. Módulo II:  Las Nuevas Economías

3. Módulo III: Modelos de negocios y prototipos

USTA

Institución de Educación Superior, reconocida mediante Resolución 3645 del 06 de agosto de 1965 expedida por el Ministerio de Justicia

Institución de Educación Superior sujeta a la inspección y vigilancia del Ministerio de Educación Nacional - SNIES 1704

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