Seminario en Análisis de datos y bioestadística como apoyo a la investigación cuantitativa mediante el uso de software INFOSTAT

  • FACULTAD: Facultad de Ciencias y Tecnologías
  • DURACIÓN (Horas): 40
  • FECHA INICIO: 13 de mayo de 2022
  • SEDE: Virtual
  • VALOR DEL PROGRAMA: $423.100
  • DIRIGIDO A: Estudiantes USTA, Zootecnistas, Administradores Agropecuarios, Administradores ambientales, Administradores de empresas, ingeniería informática, logística
    construcción, sociología, ingeniería ambiental.
  • REQUISITOS DE INGRESO: Estudiantes USTA
  • REQUISITOS DE ACREDITACIÓN: APROBACION CON CALIFICACIÓN MINIMA DE 3.5 Y MANEJO DE MOODLE.

 


 

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA

La investigación es uno de los instrumentos con los cuales cuenta el ser humano para conocer, explicar, analizar y transformar una realidad; su desarrollo desde las diferentes disciplinas se hace indispensable para la búsqueda de soluciones a los principales problemas que afronta en su actividad social para la generación de nuevo conocimiento. La investigación y el método científico permiten al profesional de cualquier área, tener una visión de análisis y de crítica de la información que maneja y de los conocimientos en los cuales fundamenta su actuar profesional. Para el profesional de un área específica del saber, es esencial adquirir conocimientos y habilidades tendientes a incorporar el método científico a su quehacer profesional, como herramienta para el conocimiento de las situaciones, eventos y fenómenos propios de su campo disciplinar, así como para orientar la formulación de propuestas de intervención tendientes a que la población con la cual trabaja mejore su calidad de vida y alcance niveles superiores de bienestar.

OBJETIVOS O 

  • Objetivo General:
    Instruir sobre el análisis de datos procedentes de investigaciones cuantitativas mediante el uso del software Infostat
    Objetivos específicos:
    1. Especificar los diferentes modelos de análisis cuantitativo, medidas estadísticas básicas y toma de datos para el desarrollo de investigaciones.
    2. Identificar los diseños experimentales dentro de una investigación y su adecuada toma de datos.
    3. Aplicación y uso del software Infostat.

JUSTIFICACIÓN

Los profesionales en formación profesional deben adquirir fortalezas en la metodología de y habilidades para el desarrollo de su interés práctico y profesional; el aprender a investigar y analizar datos estadísticos tiene como propósito, que el estudiante y/o profesional, desarrolle una actitud permanente de observación, curiosidad, indagación y crítica de la realidad con el fin de encontrar nuevas opciones de resolver problemas con los cuales se enfrenta en la cotidianidad, sin olvidar que se debe incorporarv a la práctica una sólida formación integral, en particular en aquella que pretende desarrollar en su práctica investigativa y aportar nuevo conocimiento. Por lo anterior, esta propuesta tiene como objetivo, orientar a estudiantes de diferentes áreas del conocimiento, en la metodología de la investigación cuantitativa, su análisis e interpretación, la obtención de conclusiones, entre otras,
por medio del uso de software utilizado para esta; de propuestas investigativas generadas a raíz de un problema que como profesionales están en la capacidad de solucionar, dentro del ejercicio de aprendizaje y puesta en práctica de su saber profesional y formación integral.

CONTENIDO PROGRAMÁTICO

Módulo 1: Modelos de análisis cuantitativo, medidas estadísticas básicas y toma de datos para el desarrollo de investigaciones
- Tipos de investigación
- Estadística descriptiva básica
- Estadística inferencial básica
- Introducción uso del software infosta

Módulo 2: Diseños experimentales y toma de datos
- Tipos de diseños experimentales
- Análisis de varianza y comparación múltiple de medias
- Manejo del software infostat

 

USTA

Institución de Educación Superior, reconocida mediante Resolución 3645 del 06 de agosto de 1965 expedida por el Ministerio de Justicia

Institución de Educación Superior sujeta a la inspección y vigilancia del Ministerio de Educación Nacional - SNIES 1704

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