DESCRIPCIÓN

El turismo según la Organización Mundial de turismo es una de las principales fuentes de contaminación del planeta debido principalmente al uso inadecuado de los recursos naturales de los destinos, tanto por parte de los operadores turísticos como por turistas y comunidades locales.El turismo según la Organización Mundial de turismo es una de las principales fuentes de contaminación del planeta debido principalmente al uso inadecuado de los recursos naturales de los destinos, tanto por parte de los operadores turísticos como por turistas y comunidades locales.El crecimiento exponencial del turismo requiere concientizar a todos los grupos de interés de la importancia del cuidado y preservación de los recursos naturales presentes en los territorios turísticos. Este seminario evalúa los impactos negativos de la cultura turística en el turismo mundial, abordando la problemática desde las políticas públicas, la cultura turística y las experiencias exitosas implementadas.

JUSTIFICACIÓN

Este programa se oferta para los estudiantes que requieran realizar un seminario.

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DESCRIPCIÓN

El curso de actualización y profundización busca que los estudiantes identifiquen y apropien formas para la gestión de los proyectos que se emplean actualmente en los proyectos. Entendiendo la importancia del manejo y éxito de los proyectos en aras de contribuir al desarrollo de la infraestructura del país, aumento del patrimonio regional y de la comunidades, hoy las políticas gubernamentales apoyan los emprendimientos de personas jurídicas y naturales, sin embargo en el marco de estos dos tipo de personas siempre se busca el beneficio económico y mitigar el impacto negativo que en ocasiones presentan los proyecto, por lo tanto, en el desarrollo se contemplaran herramientas propias de las gestión de proyectos como son el uso de herramientas que hoy en día se encuentran de fácil acceso al consumidor como son el Project y el Excel.

JUSTIFICACIÓN

Los profesionales enfocados en las áreas administrativas de los proyectos se enfrentan hoy en día a realizar proyecciones en aras de conocer si un proyecto puede ser exitoso o continuar, tratando de esta forma de minimizar los impactos negativos, los riesgos y aumentando los riesgos positivos que posiblemente se presentan en el desarrollo de las obras. En este contexto el uso, estudio y análisis de la información que se puede manejar y contener herramientas de Microsoft Project y Excel ofrecen la alternativa de simular diferentes escenarios a partir de los recursos que generalmente se utilizan en los proyectos.

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La cuenca hidrográfica constituye una unidad adecuada para la planificación ambiental del territorio, dado que sus límites fisiográficos se mantienen en un tiempo considerablemente mayor a otras unidades de análisis, además de que involucra una serie de factores y elementos tanto espaciales como sociales, que permiten una comprensión integral de la realidad del territorio (Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible, 2014). Los procesos de planificación deben concebirse, además, desde el enfoque sistémico ya que esta se comporta como un conjunto real, un tejido vivo complejo y abierto, con interacciones, entre el subsistema biofísico, el económico, el social y cultural (Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible, 2014). Adicionalmente, la ordenación y planificación de este territorio ambiental debe ser abordado con base en los objetivos de desarrollo sostenible, que marcan el llamado universal para poner fin a la pobreza, proteger el planeta y garantizar que todas las personas gocen de paz y prosperidad para 2030 (Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, 2019). Este aprendizaje se puede lograr mediante múltiples metodologías y con herramientas que provienen de la geografía y las ciencias sociales. En este sentido, se espera que los participantes, adquieran los conocimientos complementarios para la interpretación y gestión del territorio con enfoque de cuenca hidrográfica, que deben trascender a los periodos de gobierno y solucionar las problemáticas y necesidades de la realidad del territorio objeto de estudio.

JUSTIFICACIÓN

Si bien existen ejercicios para la construcción de diagnósticos sobre las cuencas hidrográficas, realizados como parte del desarrollo de herramientas de planificación territorial tales como los el P.O.M.C.H. o los P.O.T, estos ejercicios están enmarcados por lo general en los paradigmas epistemológicos clásicos que tienen, como consecuencia, la palpable segregación temática y disciplinar de los fenómenos que se pretenden comprender. Por esta razón, las dimensiones o variables que normalmente se establecen para acceder al objeto de estudio son abordadas y luego presentadas de manera fraccionada, como compartimentos separados que parecen no conectarse, que son explicables en sí mismos. En sintonía con el modelo cartesiano con el que son estudiados, son separados también espacial y temporalmente.

Urge la aplicación de metodologías que den cuenta de la complejidad de los eventos de estudio. Respecto a los proyectos sistémicos para comprender los hábitats, Jorge Sánchez (2009) afirma que estos deben ser:

“… una construcción transversal, transdiciplinaria¨, en la que ¨las propiedades de los sistemas complejos permiten comprender y transformar el hábitat de una manera diferente al modo tradicional propio de la modernidad¨ (…), ya que estos proporcionan una visión relacional y procesual que “no se reduce al proyecto técnico de diseño y producción de objetos prácticos terminados en sí mismos, (…) sino que se refiere al diseño de los procesos mismos, al diseño del sistema mismo, a estrategias procesuales abiertas y continuas que involucra tanto a objetos como a actores”.

Esta afirmación contiene varios de los temas claves para la comprensión y gestión integral de un territorio. Por un lado, se trata de un proceso inacabado, abierto, en la medida que puede ser complementado y solo da cuenta de un aquí y ahora y que ha de ser modificado en sintonía con el propio carácter cambiante de la realidad, transdisciplinar en tanto una misma problemática es analizada desde distintos ángulos pero no separadamente (García) y, por otro lado, se entiende.

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La ley 99 de 1993, entre otros decretos reglamentarios, han establecido por parte del Estado colombiano directrices para dar alcance a la sostenibilidad. Es así, que se ha Desarrollado: la Política Nacional de Producción Limpia, (1997), la Política Nacional de Producción, (2010), el CONPES 3874 de 2016 con énfasis y claridades en economía circular y valorización de residuos sólidos y trascender acciones de “Basura cero”. A partir de la conferencia de partes organizadas por Naciones Unidas, conocida como COP21 desarrollada en París, donde se contó con una importante cantidad de países involucrados y comprometidos en temas de sostenibilidad, se dio apertura y mejora a los Objetivos del Milenio el cual contaba con 8 objetivos, los cuales fueron transformados a partir de esta importante reunión en 17 ODS, conformados por 169 metas para las cuales los diferentes países se han consolidado en cifras e indicadores que muestren sus avances en términos de sostenibilidad. En particular el objetivo de “producción y consumo responsable”, bajo el ODS 12 Involucra importantes acciones que Colombia ha tomado como base fundamental creando así la Estrategia Nacional de Economía Circular –ENEC (2019), de interés para este diplomado en coherencia con lo propiamente establecido por las acciones de basura cero. Como complemento de lo anterior vale la pena Resaltar dos resoluciones de relevancia que se vienen adelantando en el país como son la 1407 de 2018 y la 1342 de 2020 las cuales hacen especial énfasis en envases y empaques de un solo uso, siendo este aspecto preponderante para impulsar acciones de negocio que involucren el aprovechamiento de materiales, en las actividades que se desarrollan en el país tanto de manera cómo colectiva e individual. La ley 99 de 1993, entre otros decretos reglamentarios, han establecido por parte del Estado colombiano directrices para dar alcance a la sostenibilidad. Es así, que se ha Desarrollado: la Política Nacional de Producción Limpia, (1997), la Política Nacional de Producción, (2010), el CONPES 3874 de 2016 con énfasis y claridades en economía circular y valorización de residuos sólidos y trascender acciones de “Basura cero”.

A partir de la conferencia de partes organizadas por Naciones Unidas, conocida como COP21 desarrollada en París, donde se contó con una importante cantidad de países involucrados y comprometidos en temas de sostenibilidad, se dio apertura y mejora a los Objetivos del Milenio el cual contaba con 8 objetivos, los cuales fueron transformados a partir de esta importante reunión en 17 ODS, conformados por 169 metas para las cuales los diferentes países se han comprometido en cifras e indicadores que muestren sus avances en términos de sostenibilidad. En particular el objetivo de “producción y consumo responsable”, bajo el ODS 12 Involucra importantes acciones que Colombia ha tomado como base fundamental creando así la Estrategia Nacional de Economía Circular –ENEC (2019), de interés para este diplomado en coherencia con lo propiamente establecido por las acciones de basura cero. Como complemento de lo anterior vale la pena Resaltar dos resoluciones de relevancia que se vienen adelantando en el país como son la 1407 de 2018 y la 1342 de 2020 las cuales hacen especial énfasis envases y empaques de un solo uso, siendo este aspecto preponderante para impulsar acciones de negocio que involucren el aprovechamiento de materiales, en las actividades que se desarrollen en el país tanto de manera cómo colectiva e individual.

A partir de la experiencia de China en el año 2008, donde toma importancia los efectos ambientales que ha generado el dicho país se comparte la información a Europa y este a partir de las Naciones Unidas mediante el antes expresado cop21 es divulgado, y cada país ha tomado medidas según sus capacidades para fortalecer e implementar acciones de aprovechamiento de materiales. De acuerdo con la anterior, es destacable el desarrollo de actividades e impulsos generados por la Fundación Ellen MacArthur -FEM-, (2013), Quién presenta a partir del diagrama mariposa una base de circuitos técnicos y biológicos que deben ser considerados a la a la a lo largo de las cadenas de producción de bienes y servicios, Lo que implica un trabajo en los diferentes eslabones que componen el desarrollo de un producto y el análisis de los bucles que se puedan estar generando a partir del flujo de materiales agua y energía, que se particularizan de manera individual por los empresarios y las actividades económicas en términos de producción limpia.Lo anterior conlleva a que la actividad académica sea fortalecida indistintamente del grado académico que presenten los individuos, puesto estas acciones implican la participación individual para obtener un beneficio colectivo quería lo establece el Plan Nacional de Desarrollo (2018-2022), “Conservar Produciendo y Producir Conservando” acciones que involucran a todo individuo en el territorio, cuya acción es requerida Especialmente cuando se ven los efectos de la emergencia sanitaria por COVID 19, Siendo esta estrategia la oportunidad para plantearse nuevos modelos de negocios que mejoren las condiciones económicas de los individuos y el colectivo.

JUSTIFICACIÓN

De acuerdo a la normatividad ambiental vigente, el CONPES 3874 de 2016 basado en economía circular y valorización de residuos sólidos y trascender acciones de “Basura cero” y la resolución 2148 de 2019 donde se unifica el código de colores para la separación en la fuente a nivel nacional hace necesario desarrollar estrategias para la valorización y aprovechamiento de los residuos sólidos generados en nuestro país.

Por otro lado el modelo económico con el que cuenta nuestro país, basado en una economía lineal en el que se enfoca en el aprovechamiento desmesurado de los recursos naturales para la extracción de materias primas, esto representa un riesgo en el equilibrio natural de los ecosistemas, alterando la sostenibilidad tanto en lo social, económico y ambiental.Así mismo como Estrategia Nacional de Economía Circular -ENEC- (2019), de interés para este diplomado en coherencia con lo propiamente establecido por las acciones de basura cero.

Como complemento de lo anterior vale la pena Resaltar dos resoluciones de relevancia que se vienen adelantando en el país como son la 1407 de 2018 y la 1342 de 2020 las cuales hacen especial énfasis en envases y empaques de un solo uso, siendo este aspecto preponderante para impulsar acciones de negocio que involucren el aprovechamiento de materiales, en las actividades que se desarrollan en el país tanto de manera colectiva e individual.

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